Imbroda vincula con una comunicación "incorrecta" los "problemas" con la reorganización de centros rurales

El titular andaluz de Educación ha defendido que "todo este tema" de los "reagrupamientos" de centros en el entorno rural "no surge de la Consejería de Educación, sino de los claustros de los profesores y de las familias"

Redacción  |  16 de enero de 2020
El consejero de Educación y Deporte, Javier Imbroda, comparece en comisión parlamentaria (PARLAMENTO DE ANDALUCÍA)
El consejero de Educación y Deporte, Javier Imbroda, comparece en comisión parlamentaria (PARLAMENTO DE ANDALUCÍA)

El consejero de Educación y Deporte, Javier Imbroda, ha vinculado a una "falta de comunicación" o a una comunicación "incorrecta" los "problemas" que han surgido en torno a la reorganización de los centros rurales en la provincia de Granada, cuestión por la que los sindicatos Ustea y CGT y la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos Alhambra de Granada han convocado una huelga educativa este jueves.

A preguntas de los periodistas en el marco de una visita al aula hospitalaria del Hospital Universitario Virgen del Rocío de Sevilla en compañía del consejero de Salud y Familias, Jesús Aguirre, el titular andaluz de Educación ha defendido que "todo este tema" de los "reagrupamientos" de centros en el entorno rural "no surge de la Consejería de Educación, sino de los claustros de los profesores y de las familias".

 

De esta manera, lo que hace la Consejería es recibir la "información de la comunidad educativa" y ponerse a "analizar y reflexionar sobre esto, pero siempre con la comunidad educativa", según ha defendido Imbroda, quien ha hecho hincapié en que "eso es lo que estamos haciendo".

"Cuando tengamos estos datos, valoraremos junto a la comunidad educativa qué decisiones tomar", según ha abundado el consejero, quien ha querido dejar claro que no se trata de "una decisión unilateral".

Además, ha puesto de manifiesto que "todo esto lo estamos desarrollando en toda Andalucía, pero solamente hemos tenido problemas en Granada, probablemente porque no ha habido una comunicación correcta a la hora de explicar esto", según ha apuntado.

"Estamos en la fase de información, de analizar, y cuando tengamos esos datos los compartiremos con la comunidad educativa", según ha incidido Imbroda, para reiterar que "probablemente lo que ha ocurrido en Granada es una falta de comunicación, o una comunicación que no ha sido correcta".

 
 
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