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La comunidad educativa de Huéscar presenta su nuevo proyecto colaborativo inspirado en la novela gráfica

El delegado de Educación ha visitado la nueva exposición de fotonovelas en las que participan las bibliotecas escolares de la localidad oscense

El Delegado de Educación, Germán González ha visitado la expocisión fotonovelas en Huescar

Si el pasado curso la comunidad educativa de Huéscar sorprendía con la presentación de su proyecto ‘Menineando con Gloria’, formado por meninas escultóricas que rendían homenaje a Gloria Fuertes, en esta ocasión el Grupo de Cooperación Bibliotecaria en el que se integran todos los centros educativos de la localidad llega con una nueva propuesta, una exposición de fotonovelas inspiradas en la realidad cercana del municipio oscense.

El delegado territorial de Educación, Germán González, y el alcalde de Huéscar, José García Giralte, han acompañado a representantes de todos los centros educativos de la localidad en la presentación de su exposición de fotonovelas, que surge con el objetivo de poner en valor el patrimonio de la localidad y como homenaje a José de Huéscar, un artista gráfico de renombre que donó su patrimonio a la localidad por la coincidencia de su apellido y el nombre de la misma.

Precisamente, es el Museo dedicado al dibujante, responsable entre otros de personajes como el cabo Rusty, el perro Rintintín y de la adaptación de las aventuras de Mowgli, el que acoge la muestra de trabajos del alumnado oscense, en el que han participado escolares de los colegios de Infantil y Primaria ‘Natalio Rivas’, ‘Cervantes’ y ‘Princesa Sofía’, así como los Institutos de Educación Secundaria ‘Alquivira’ y ‘La Sagra’, la Escuela de Arte y el centro ocupacional ASPADISSE.

González ha felicitado a los integrantes del grupo de cooperación de Huéscar, “todo un ejemplo del nuevo modelo de biblioteca escolar que se impulsa en nuestros centros educativos, un modelo participativo y activo en constante evolución que se está convirtiendo en un núcleo clave de los centros educativos siendo el punto de partida de proyectos colaborativos que conducen a mejorar las competencias del alumnado”.

El proyecto ‘Fotonovela’ que ha centrado el trabajo colaborativo de este año ha servido, de hecho, para conducir los diferentes contenidos en torno a la novela gráfica y para fomentar valores en el alumnado, que ha sido protagonista en todo el proceso desde la fase de documentación y lectura de diferentes cómics hasta la elaboración de los guiones, la realización de fotografías y la maquetación digital de las páginas.

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